臺灣全民學習平台 醫療情境中的情緒與需求(2023春季班) 講師:臺北醫學大學 MOOCs 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台醫療情境中的情緒與需求(2023春季班)講師:臺北醫學大學MOOCs影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。
這門磨課師課程帶領大學部同學,逐步認識醫療情境中,醫師、護理師、病人、家屬可能的潛藏情緒與隱性需求。
本課程立基於情緒心理學、健康心理學、醫學心理學、變態心理學與人因工程等學理基礎,進而將這些知識鎖定並運用於醫療情境中,期能幫助醫師、護理師提供更理想的醫療服務,增加病人、家屬得到更有效的治療,以及更具人文關懷的照護。
學生將一步一步瞭解醫、護人員進行醫療照護時的情緒狀態、心理需求,進而思考如何降低他們的認知負荷、情緒緊張,避免出現長期burnout問題。
另一方面,學生也從自身看病或陪伴親友的經驗出發,探究作為病人或家屬,在醫療情境中可能產生的情緒狀態與心理需求,進而鎖定在壓力主題上,協助病人與家屬管理疾病的相關壓力,學會正念等壓力處理技巧,留意身心疾病的發生、惡化、再發、預防,並嘗試透過科技,強化病患的康復相關促發因子,以期早日恢復身心健康。

課程目標
1.探索醫護人員工作上的辛苦、情緒的負擔、心理的需求,以及任何可能透過科技而得到幫助的項目。
2.瞭解病患不願就醫的心態,面對各種醫療決策的不安、內心焦慮、抗拒醫療處置的因素;探索家屬在當中所扮演的角色,承受的痛苦,與不知如何是好的困境。
3.瞭解壓力對個體造成那些身、心功能的耗損,身體症狀的器質性轉變,以及管理壓力源、調整認知歷程,減緩壓力反應的方法與技巧。
4.認識正念減壓技術,並思索如何幫助病患及其家屬減緩壓力,增進自我效能感,降低罹病過程中的不適。
5.思索如何透過智慧科技,解決醫、護、病、家在醫療情境中的各種問題與困擾,提升醫療品質,降低疾病中的苦痛。

授課教師
韓德彥老師教師簡介
臺北醫學大學通識教育中心副教課程內容:
01_醫師是人,不是神!02月1日-02月7日
001_主題簡介單元-1.mp4
002_醫事人員甘苦談-1.mp4
003_醫事人員甘苦談-2.mp4
004_情緒是什麼?人因工程又是什麼?.mp4
005_如何協助醫護同仁?-1.mp4
006_如何協助醫護同仁?-2.mp4

02_病人與家屬的苦痛與超越02月8日-02月14日
007_病人有什麼樣的苦?-1.mp4
008_病人有什麼樣的苦?-2.mp4
009_如何走進情緒的世界?-1.mp4
010_如何走進情緒的世界?-2.mp4
011_如何超越生病的苦?-1.mp4
012_如何超越生病的苦?-2.mp4

03_揭開健康心理學的神秘面紗02月15日-02月21日
013_揭開健康心理學的神秘面紗-1.1.mp4
014_揭開健康心理學的神秘面紗-1.2.mp4
015_追求健康,只出一張嘴?-1.mp4
016_追求健康,只出一張嘴?-2.mp4
017_智慧穿戴,「治療」良方!-1.mp4
018_智慧穿戴,「治療」良方!-2.mp4

04_心理疾病及其科技輔助03月1日-03月7日
019_神經病?精神病?傻傻分不清楚-1.mp4
020_神經病?精神病?傻傻分不清楚-2.mp4
021_精神病?神經病?不再分不清楚-1.mp4
022_精神病?神經病?不再分不清楚-2.mp4
023_行為毛病也一堆!-1.mp4
024_行為毛病也一堆!-2.mp4

05_身體疾病及其科技輔助03月8日-03月14日
025_什麼樣的痛最痛?-1.mp4
026_什麼樣的痛最痛?-2.mp4
027_慢性疾病,老天的懲罰?-1.mp4
028_慢性疾病,老天的懲罰?-2.mp4
029_食、性、睡、死,很有事!-1.mp4
030_食、性、睡、死,很有事!-2.mp4
031_食、性、睡、死,很有事!-3.mp4

06_壓力山大,正念解!03月15日-03月21日
032_壓力是什麼?-1.mp4
033_壓力是什麼?-2.mp4
034_正念減壓為何有效?-1.mp4
035_正念減壓為何有效?-2.mp4
036_正念減壓怎麼減?-1.mp4
037_正念減壓怎麼減?-2.mp4
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